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    1. 法學院舉辦第一期學術工作坊

      發布者:網站管理員發布時間:2020-11-12動態瀏覽次數:10

      為提升中青年教師的科研與教學能力,展示研究成果,培養學生對于前沿法學理論及熱點實務問題的敏感度,進一步搭建師生交流平臺,11月5日晚,法學院在團結三樓310會議室圍繞“個人信息的法律保護”主題,舉行了2020-2021學年第一期“學術工作坊”。法學院黨委書記丁灝,院長張昱,副院長周登諒、孫曉東,黨委副書記周建國出席活動。講座由院長助理粟瑜主持,青年教師王鵬鵬、蘇今主講,法學院青年骨干教師以及近30名研究生、本科生參與研討。

       本期學術工作坊第一部分由王鵬鵬特聘副研究員做《個人信用信息公開的私法保護》論文分享。王鵬鵬從個人信用信息公開的私法利益博弈、利益協調以及利益衡平的具體路徑三大方面,全面介紹了文章的問題意識、邏輯結構、核心內容以及主要結論。王鵬鵬認為,信息不對稱是促使信息公開的現實誘因,而個人信用信息公開則是近年來社會各界熱議的問題,為協調個人信用信息公開與隱私權保護等私法法益,必須通過利益衡量與技術手段予以平衡及控制。就此,王鵬鵬明確提出個人信用信息公開三原則,即:不得超越事先設定目的侵犯個人隱私,必須強調目的與結果的協調,獲得信息主體的特定授權。
            周登諒副教授對王鵬鵬的分享進行了深入而精彩的點評。他首先肯定了論文亮點,選題具有前沿性且問題意識明確,創新性地將個人隱私信息作為評級符號顯示,通過三原則的過程限制,達到權利的規范平衡。同時,為拓寬作者視野、延展現場研討,周登諒又提出了論文觀點同最新立法是否匹配、如何適用以及路徑解決如何落地等問題,供老師與同學們討論。
            本期學術工作坊第二部分由青年骨干教師蘇今博士做《<民法總則>中個人信息的“可識別性”特征及其規范路徑》的論文分享。蘇今認為當今時代大數據技術正將人類生活全面數字化,個人信息的收集與使用均須確定權利邊界。以《民法總則》對個人信息保護的規定為核心,蘇今解讀了其它相關法律規定,梳理了域外立法經驗,創造性地提出將身份識別信息和行為識別信息區分保護,即:對身份識別信息的保護從其本身被泄露的風險出發;對行為識別信息的保護,在去除身份識別可能性的基礎上,施行較為寬松的保護模式。
            孫曉東副教授對蘇今的分享進行了全面點評,他認為文章圍繞個人信息私法保護的核心要素——可識別性作了扎實、深入的實證法梳理,且能積極借鑒歐盟、美國等域外立法經驗,最終支撐了作者的保護思路創新,提出身份識別、行為識別的區分保護策略。同時,兩位老師還就規范路徑的實現、現有法律結合、一般法與特殊法的協調等問題進行了深入交流,為同學們拓寬了下一步論文寫作思路。

      隨后,與會青年教師肖夢黎博士、熊靜文博士以及到場同學也和主講人進行了積極的互動交流。
            本期學術工作坊第三部分由學院領導做整體點評。張昱院長對首期學術工作坊的成功舉辦表示祝賀,充分肯定了工作坊在推動學院科研、學生培養等方面的思路與形式創新,希望工作坊能積極回應社會熱點問題、重點關注我國后工業社會轉型對傳統法律制度的沖擊與挑戰,既強調法學專業分析,又保持視角與方法的學科交叉融合,最大限度地調動老師與學生的積極性,實現工作坊的持續開展。
            丁灝書記認為首期學術工作坊選題貼近現實,研討深具反思,氣氛熱烈且不失活潑,是一場體現“學習使人快樂”的饕鬄盛宴。她鼓勵青年教師多組織、同學們勤參與,聚焦新發展階段的新挑戰新問題,爭取將工作坊辦成學院“十四五”期間的特色學術交流與理論創新平臺。

       周建國副書記希望同學們能在日常專業課程學習之外,通過參與學術工作坊的研討活動,盡早找到感興趣的研究方向,同時認真學習發言人、評議人的選題或評議構思及論述邏輯,最終將問題與方法均消化在論文寫作中。
            最后,主持人粟瑜對本次沙龍進行了總結,第二期學術工作坊仍將聚焦新科技革命對法律制度的挑戰,重點關注平臺規制、遺忘權等議題。


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